Bakalářská práce se zabývá diskutovanou oblastí týkající se vzdělávání romských žáků, jejichž nejvyšší dosažené vzdělání je povětšinou základní. Edukace Romů vykazuje určitá specifika, především na základních školách, následně pak při zařazování romských dětí do škol speciálních a praktických. Popisuji možné příčiny neúspěšného vzdělávání romských dětí, kdy při následné snaze získat zaměstnání je mnohdy rozhodujícím faktorem právě zmiňovaná úroveň absolvovaného vzdělání. Hlavním cílem bakalářské práce je zaměření se na popis příčin neúspěšného vzdělávání většiny romských dětí. Dále zjištění aktuálního pohledu a přístup romských žáků ke vzdělání. Tyto poznatky poté aplikovat pomocí individuálního přístupu na vzdělávání dětí pocházejících ze sociokulturně znevýhodněného prostředí.This bachelor's thesis focuses on the ongoing discussion about the education of Roma pupils whose highest level of education is usually elementary. The education of the Roma has certain specific elements, especially at elementary schools and subsequently during transfers to special and practical schools. I describe the potential reasons behind the unsuccessful education of Roma children, when during the subsequent strife to find a job, the achieved level of education is often the determining factor. The main goal of this bachelor's thesis is to uncover the reasons behind the unsuccessful education of most Roma children. Also to find out about the current views and attitudes of Roma pupils towards education and to subsequently apply these findings via an individual approach to the education of children from socio-culturally disadvantaged environments.