Number of the records: 1  

Pohádky a dítě předškolního věku

  1. Title statementPohádky a dítě předškolního věku [rukopis] / Iveta Kamarádová
    Additional Variant TitlesPohádky a dítě předškolního věku
    Personal name Kamarádová, Iveta (dissertant)
    Translated titleFairytales and preschool age children
    Issue data2014
    Phys.des.48 s.
    NoteVed. práce Irena Plevová
    Another responsib. Plevová, Irena, 1959- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Dítě předškolního věku * vývoj kognitivních schopností dítěte * pohádka * morální hodnoty * C. G. Jung * Preschool age children * the development of cognitive abilities of the child * fairytale * moral values * C. G. Jung
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00182051-584416355.doc14384.5 KB26.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00182051-opon-815707877.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00182051-prubeh-876256603.jpg12.12.201226.06.201402.09.20142Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na rozvoj dítěte prostřednictvím pohádky. První část popisuje charakteristiku vývoje schopností dítěte předškolního věku. Hlavním cílem je pochopit smysl a význam pohádky ve vztahu k formování osobnosti, k morálním hodnotám a k duchovnímu rozvoji dítěte.The thesis is focused on the development of the child through fairytales. The first part describes the characteristics of the development of skills of preschool age children. The main objective is to understand the meaning and importance of fairy tales in relation to the formation, to moral values and spiritual development of the child.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.