Tato práce je zaměřena na zjištění vybraných znalostí o korupci u vzorku studentů maturitních ročníků prostějovských středních odborných škol a gymnázií a na to, zda se na těchto znalostech podílí i vybrané celostátní, placené, tištěné deníky, jimi vytvářeným mediálním obrazem a zda se na těchto znalostech podílí i edukační proces na středních odborných školách a gymnáziích. Práce je tedy zaměřena na korupci ve vztahu k vybraným deníkům a ve vztahu k edukačnímu procesu. Celkově má diplomová práce třináct kapitol, které jsou rozděleny do teoretické a empirické části. Empirická část se skládá ze tří samostatných částí. K výzkumnému šetření bylo přistoupeno z hlediska kvalitativní i kvantitativní metodologie a je orientováno na hlavní zaměření této práce.This Project is aimed firstly at finding out selected information about corruption with a sample of students of the last grades of the secondary specialized schools and grammar schools in Prostějov. The Project also aims at finding out whether the students´ knowledge source from selected national, paid, paper daily newspapers by creating pictures of situations in the media, and in the third place, we observe whether the educational procedures carried out on the secondary specialized schools and grammar schools participate in acquiring of the knowledge in students. The Project, therefore, focuses on corruption in relation to selected daily newspapers and in relation to the educational procedure. The Diploma Project consists of 13 chapters in total, divided into the Theoretical and the Empirical Parts. The Empirical Part is formed by three individual sections. The research observation was carried out through the principles of qualitative and quantitative methodologies and it is aimed at the major topic of the Project.