Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V první části práce seznamuje čtenáře s problematikou e-learningu a dále pokračuje vysvětlením nejdůležitějších pojmů, týkajících se konceptu Webu 2.0. Konec teoretické části je věnován rozboru služweb Webu 2.0, které mají edukační potenciál Jednou ze služeb, kterých se bakalářská práce zabývá, je řídící výukový systém LMSeFront. V praktické částí práce je pak popsána instalace tohoto softwarového balíku pro podporu distančního vzdělávání a propojení s redakčním systémem WordPress. Demonstrace probíhá na případové studii webové aplikace pro jazykovou školu s názvem Top English School a výsledek práce je k nahlédnutí na www.topenglishschool.cz. Hlavním záměrem práce je demonstrovat, že využití pokročilejších technologií Webu 2.0 není tak technicky náročné, jak by se mohlo na první dojem zdát.The these has two parts - theoretical and practical. In the first part there is a introduction to the e-learning matters as well as matters connected with Web 2.0 conception. The ending of the theoretical part is describing individual services that are typical for Web 2.0 and also have educational potential. One of services being described in the these is learning management system eFront. In the practical part of the these there is description of installation as well as guide how to connect this system with content management system Wordpress. This demonstration is based on example which can be found online : www.topenglishschool.cz The main purpose of the these is to show that usage of advanced Web 2.0 technologies is not that technically demanding as it seems like to be.