Tato bakalářská práce se zabývá rolí fonetiky v hodinách německého jazyka na druhém stupni základních škol v České republice. Cílem práce je popsat a zhodnotit aktuální situaci procvičování německé výslovnosti, a to na základních školách ve Zlínském kraji s ohledem na používané materiály a osobní přístup vyučujících k dané problematice. Teoretické východisko práce tvoří základní pojmy z oblasti fonetiky a fonologie.This bachelor thesis deals with the phonetics in German lessons at upper primary schools in the Czech Republic. The aim of this thesis is to describe and evaluate the current situation of pronunciation training at primary schools in the Zlin Region. I have focused on materials used in the lessons and on the teachers' attitudes to this issue. The phonetic and phonological terms serve as the theoretical basis of this thesis.