Bakalářská práce se zabývá problematikou dvojjazyčné výchovy dětí předškolního věku. Teoretická část je zaměřena na vymezení pojmů, jako je řeč, předškolní věk, osvojování cizího jazyka nebo bilingvismus. Popisuje také různé metody dvojjazyčné výchovy u předškoláků. Praktická část je potom zaměřena na výzkum, který se týká výuky německého jazyka v mateřských školách a podobných institucích po celé České republice.The thesis deals with the issue of bilingual education of preschool-age children. The theoretical part is focused on defining the terms, such as speech, preschool age, learning a foreign language and bilingualism. Further, it describes different methods of bilingual education of preschool age children. The practical part is focused on the research, which concerns the teaching of German language in kindergartens and similar institutions across the Czech Republic.