Tato bakalářská práce pokládá teoretické základy pro další bádání o archetypu učitele v české literatuře. Podává výklad pojmu archetyp v různých vědních disciplínách a svědčí o jeho mnohotvárnosti. Blíže se zaměřuje na archetyp učitele a charakteristiku ideálního dnešního pedagoga. Na příkladu postavy pradědečka Berky z knihy Miloše Macourka Jak řídit inženýra Křečka, v němž se prolínají prvky archetypu s povoláním učitele, naznačuje další směřování navazující diplomové práce.This bachelor thesis lays teoretical foundations for the future research about the archetype of a teacher in the czech literature. It gives an explanation of the term archetype in various disciplines and reflects it´s diversity. The thesis closlely focuses on the archetype of a teacher and on the characteristic of ideal today´s pedagogue. It suggests a direction of the future related thesis on the example of figure called great-grandfather Berka from the book Jak řídit inženýra Křečka by Miloš Macourek. It shows the blending of elements of the archetype with acpects of a profession in this literary character.