Number of the records: 1  

Využití 3D tiskárny na středních odborných školách

  1. Title statementVyužití 3D tiskárny na středních odborných školách [rukopis] / Ján Roman
    Additional Variant TitlesVyužití 3D tiskárny ve výuce na středních školách
    Personal name Roman, Ján (dissertant)
    Translated titleThe use of 3D printer in education at secondary schools
    Issue data2014
    Phys.des.grafy, tab. + Dotazník pro učitele i žáky
    NoteVed. práce René Szotkowski
    Another responsib. Szotkowski, René, 1977- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords didaktické prostředky * 3D tisk * 3D tiskárna * klíčové a odborné kompetence * Teaching resources * 3D print * 3D printer * educational process * key and professional competencies
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství praktického vyučování a odborného výcviku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00181363-768552082.pdf181.5 MB20.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181363-opon-619267126.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181363-prubeh-243546973.pdf31.01.201320.06.201401.09.20142Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřená na využití moderního didaktického prostředku na středních odborných školách. Kapitoly popisují členění didaktických prostředků a, zařazení 3D tiskárny do členění didaktických prostředků. Dále se zabývá kompetencemi učitelů a žáků, kteří 3D tiskárnu využívají ve výuce. Průzkum je zaměřen na názory žáků a učitelů při práci s 3D tiskárnou.The bachelor thesis describes the use of 3D printers in the process of education as a modern didactic means at secondary vocational schools. The chapters, included in the theoretical part, describe the breakdown of didactical resources, inclusion of 3D printers to these resources, the printer and its options. It also deals with the competence of teachers and pupils who are using a 3D printer in the classroom during the educational process. The practical part is devoted to a survey in order to get some experience from teachers and pupils concerning working with a 3D printer.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.