Diplomová práce se zabývá možnostmi pedagogického působení na jedince s dětským autismem s podporou vyrobených didaktických pomůcek. Teoretická část práce shrnuje poznatky z oblasti autismu, možnosti vzdělávání jedinců s tímto postižením a prostor je věnován také možnostem pedagogické intervence s důrazem na využití didaktických pomůcek ve výchovně-vzdělávacím procesu dítěte s poruchou autistického spektra. Praktická část se zabývá vytvořením metodického návrhu edukace jednoho dítěte s dětským autismem prostřednictvím didaktických pomůcek. Hlavním výstupem práce je vytvoření souboru učebních pomůcek včetně popisu jejich tvorby, popis možností využití, uvedení podrobného postupu práce a pořízení fotografické dokumentace. Obsahem metodiky jsou i další návrhy a doporučení do praxe.This thesis deals with means of pedagogical treatment with support of handmade didactic utilities in subjects with children´s autism. The theoretical part of this thesis summarizes the knowledge about autism, educational possibilities in subjects with autism and possibilities of pedagogical intervention with the use of didactic utilities in educational process of children with autism spectrum disorder. In practical part of this thesis we establish the methodical concept of education of child with children´s autism by the medium of didactic utilities. Key output of this thesis is to create a collection of learning tools including description of their production, describe their possibilities of usage, specify detailed process of work and document it with photography. We also mention some other suggestions and recommendations into practice.