Number of the records: 1  

Dramaterapeutické využití pohádky u dětí se zdravotnímpostižením v předškolním věku

  1. Title statementDramaterapeutické využití pohádky u dětí se zdravotnímpostižením v předškolním věku [rukopis] / Markéta Kunášková
    Additional Variant TitlesDramaterapeutické využití pohádky u dětí se zdravotním postižením v předškolním věku
    Personal name Kunášková, Markéta (dissertant)
    Translated titleUsing fairytale as a part of dramatherapy for children of preschool age with disabilities
    Issue data2014
    Phys.des.59 s. : il., tab. + CD
    NoteVed. práce Pavel Svoboda
    Another responsib. Svoboda, Pavel, 1957- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Pohádka * dítě se zdravotním postižením * předškolní věk * dramaterapeutické prostředky * Fairytale * children with disabilities * preschool age * dramatherapy means
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00181270-383508990.pdf202 MB20.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181270-opon-522716153.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181270-prubeh-496977706.pdf31.01.201320.06.201411.09.20141Hodnocení známkou

    Bakalářská práce Dramaterapeutické využití pohádky u dětí se zdravotním postižením v předškolním věku pojednává o vhodném využití dramaterapeutických prostředků a pohádky při dramaterapeutické intervenci u dětí v předškolním věku. Práci dělíme na část teoretickou a praktickou. V teoretické části se zaměříme na obecné vymezení pojmů dramaterapie, pohádku a dítě se zdravotním postižením v předškolním věku. Praktická část popisuje výzkumné šetření, metodologii, zvolené výzkumné cíle, výsledky a závěr šetření.The bachelor thesis Using fairytale as a part of dramatherapy for children of preschool age with disabilities deals with appropriate use of dramatherapy means and a fairytale in dramatherapy intervention for preschool children. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is focused on eneral definitions of dramatherapy, fairy tale and children of preschool age with disabilities. The practical part describes research investigation metodology chosen research objectives, results and conclusions of the investigation.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.