Number of the records: 1
Ohniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků
Title statement Ohniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků [rukopis] / Dominika Doubová Additional Variant Titles Ohniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků Personal name Doubová, Dominika (dissertant) Translated title Focus groups as a method of observation of pupils' literary interpretation Issue data 2014 Phys.des. 75 s. (132 289 znaků). + 1 CD Note Ved. práce Jaroslav Vala Another responsib. Vala, Jaroslav, 1975- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Literární interpretace * literární výchova * poezie * čtenářská gramotnost * zážitkovost * mladý čtenář * kvalitativní výzkum * ohnisková skupina * Literary interpretation * literary education * poetry * reader´s literacy * young reader * qualitative research * focus group Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181204-119815211.pdf 18 629.6 KB 22.04.2014 Posudek Typ posudku 00181204-ved-345305687.doc Posudek vedoucího 00181204-opon-606768282.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181204-prubeh-813889364.jpg 28.01.2013 22.04.2014 23.05.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou literární interpretace, a to především ve školním prostředí. Metodou ohniskové skupiny poté sleduje proces literární interpretace žáků v praxi.The thesis deals with the interpretation of literature, especially in the school environment and then it follows students´process of literary interpretation by the method of focus group in practice.
Number of the records: 1