Number of the records: 1
Historie města Velkého Meziříčí a místních středních škol do roku 2001
Title statement Historie města Velkého Meziříčí a místních středních škol do roku 2001 [rukopis] / Šárka Svobodová Additional Variant Titles Historie školství - Velké Meziříčí Personal name Svobodová, Šárka (dissertant) Translated title History city Velké Meziříčí and local hight school Issue data 2015 Phys.des. 37 : il., tab. Note Oponent Pavel Krákora Ved. práce Pavel Kopeček Another responsib. Krákora, Pavel, 1976- (opponent) Kopeček, Pavel, 1971- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor) Keywords historie města Velké Meziříčí * historie středních škol Velké Meziříčí * history city Velké Meziříčí * history hight school Velké Meziříčí Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Matematika se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00181186-812317470.docx 14 1.7 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00181186-opon-953822784.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181186-prubeh-419566056.pdf 31.01.2013 20.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Má bakalářská práce se zabývá historii města Velkého Meziříčí a místních středních škol. Práce je rozdělena do čtyř hlavních částí. V první části se věnuje celkové historii města po konec 20. století. Další dvě části se věnují středním školám ve Velkém Meziříčí. Poslední čtvrtá kapitola je využitelná v pedagogické praxi.My bachelor thesis deals the history city Velké Meziříčí and local hight school. The work is divided into four main parts. The first sections dedicated of all history city to the 20th century. The other two parts is dadicated hight school in Velké Meziříčí. Last part is useful in teaching practice.
Number of the records: 1