Number of the records: 1  

Odmítané děti a školní kolektiv

  1. Title statementOdmítané děti a školní kolektiv [rukopis] / Tereza Abrahamová
    Additional Variant TitlesOdmítané děti a školní kolektiv
    Personal name Abrahamová, Tereza (dissertant)
    Translated titleRejected children and the school team
    Issue data2014
    Phys.des.115. s + 2 CD
    NoteVed. práce Miluše Hutyrová
    Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Šikana * socializace * základní škola * školní kolektiv * dítě * odmítání * Bullying * socialization * primary school * school team * child * rejection
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00181159-202844252.pdf137837.8 KB26.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181159-ved-242257461.docPosudek vedoucího
    00181159-opon-265268514.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181159-prubeh-899067198.jpg09.01.201326.06.201403.09.20142Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá odmítanými dětmi a školním kolektivem. Teoretická část vymezuje základní pojmy a definice týkající se šikany, odmítání a školního kolektivu. Praktická část je založena na výzkumu, který je zaměřen na zkušenosti pedagogů a poradenských pracovníků s odmítanými dětmi.The thesis deals with the rejected children and the school team. The theoretical part defines basic terms and definitions related to bullying, rejection and school team. The partical part is based on a research that is focused on experiences of teachers and counselors with rejected children.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.