Number of the records: 1  

Analýza možností inkluzivního vzdělávání na vybrané základní škole v Brně

  1. Title statementAnalýza možností inkluzivního vzdělávání na vybrané základní škole v Brně [rukopis] / Veronika Sladká
    Additional Variant TitlesInkluzivní vzdělávání na základní škole
    Personal name Sladká, Veronika (dissertant)
    Translated titleAnalysis of the possibilities of inclusive education at selected elementary school in Brno
    Issue data2014
    Phys.des.103 s. (182 292 znaků)
    NoteVed. práce Linda Švrčinová
    Another responsib. Švrčinová, Linda, 1982- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Inkluze * integrace * inkluzivní vzdělávání * základní škola * inkluzivní škola * inkluzivní učitel * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * individuální vzdělávací plán * Liga lidských práv * projekt "Férová škola" * Inclusion * integration * inclusive education * primary school * inclusive school * inclusive teacher * pupil with special educational needs * individual education plan * the League of Human Rights * the "Fair School" project
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy a vyšší odborné školy
    Degreee disciplineUčitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00181112-740181276.pdf637.3 MB25.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181112-ved-837758932.docPosudek vedoucího
    00181112-opon-357733971.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181112-prubeh-306363619.pdf13.01.201325.06.201401.09.20141Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku inkluzivního vzdělávání na základní škole. Zabývá se zjištěním, zda by vybraná základní škola uspěla v procesu certifikace "Férová škola". Teoretická část se věnuje inkluzivnímu pojetí vzdělávání, vývoji a současnému stavu českého inkluzivního vzdělávání, legislativě související s problematikou, inkluzivní škole, inkluzivnímu učiteli a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Praktická část spočívá ve zhodnocení možností inkluzivního vzdělávání na vybrané základní škole v Brně za pomoci analýzy školních dokumentů a podmínek školy. Analýza je doplněna rozhovorem s ředitelkou základní školy.This thesis is focused on inclusive education in primary school. It deals with determining whether the selected primary school would succeed in the certification process "Fair School". The theoretical part deals with the concept of inclusive education, development and current state of the Czech inclusive education, legislation related to the issue, inclusive school, inclusive teachers and pupils with special educational needs. The practical part is to evaluate the possibility of inclusive education at selected elementary school in Brno, through the analysis of school documents and school conditions. The analysis is supplemented by interview with the director of the elementary school.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.