Bakalářská práce se zabývá problematikou odkladu školní docházky a možnostmi práce s dítětem s odloženou školní docházkou, charakteristikou a legislativní úpravou základních pojmů a úlohou rodiny, mateřské školy a poradenských zařízení. V praktické části jsou zdokumentovány zkušenosti odborníků související s problematikou odkladu školní docházky, informace pedagogů základní školy, klinického logopeda, speciálního pedagoga přípravné třídy základní školy a pracovníků pedagogicko-psychologické poradny ve Frýdku-Místku.This bachelor thesis deals with issues of postponement of the beginning of compulsory education with opportunities of work with a child with postponed compulsory education, characteristic and regulation of basic terms and a role of family, kindergarten and consulting facilities. In the practical part of the thesis there are specialists' documented experiences which relate to an issue of postponement of compulsory education elementary school pedagogues, clinic speech therapists, special pedagogue for preparatory classes of elementary school and workers of pedagogical-psychological advisory centre in Frýdek-Místek.