Bakalářská práce s názvem Čtenářské kompetence osob se sluchovým postižením se zabývá problematikou čtenářských dovedností osob se sluchovým postižením. Cílem práce je zjistit úspěšnost neslyšících respondentů v jazykovém testu čtenářských dovedností a porovnat tyto výsledky dle různých hledisek. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vymezuje základní problematiku sluchového postižení, zabývá se možnostmi vzdělávání a osvětluje problematiku osvojování českého jazyka osobami se sluchovým postižením. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením čtenářských kompetencí respondentů se sluchovým postižením. Jsou zde vymezeny výzkumné cíle a otázky. Výsledky šetření jsou interpretovány v přehledných grafech, ze kterých je sestaveno doporučení pro speciálně pedagogickou praxi.The bachelor thesis The reading competences of people with hearing impairment discusses the problems of reading skills of people with hearing impairment. The targets of the thesis are to detect the fruitfulness of language testing of reading skills of deaf respondents and to compare this issue according to variously aspects. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the basic problems of people with hearing impairment, focusing on possibilities of education and explains the problems of acquisition of the Czech language by people with hearing impairment. The practical part discusses the research exploration of reading skills of respondents with hearing impairment. Also defined are the research targets and questions. The issues of research are interpreted synoptically in graphs, from which are compiled recommendations for special pedagogical work.