Number of the records: 1  

Význam prožitkového učení v preprimárním vzdělávání pro rozvoj klíčových kompetencí dítěte

  1. Title statementVýznam prožitkového učení v preprimárním vzdělávání pro rozvoj klíčových kompetencí dítěte [rukopis] / Kateřina Klapetková
    Additional Variant TitlesVýznam prožitkového učení v preprimárním vzdělávání pro rozvoj klíčových kompetencí dítěte
    Personal name Klapetková, Kateřina (dissertant)
    Translated titleThe importance of experiential learning in pre- primary education for the development of key competencies child
    Issue data2014
    Phys.des.85 s., 6 s. obr. příloh : il., tab. + CD ROM
    NoteVed. práce Dominika Stolinská
    Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Prožitkové učení * klíčové kompetence * dramatická výchova * projekt * Experiential learning * key kompetencies * drama education * project
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00180782-165292422.pdf1411.8 MB21.03.2014
    PosudekTyp posudku
    00180782-opon-252229430.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00180782-prubeh-178625823.pdf12.12.201221.03.201415.05.20141Hodnocení známkou

    Bakalářská práce prezentuje prožitkové učení jako efektivní způsob současné moderní výuky v mateřské škole. Nastiňuje možnosti výchovy vzhledem k dosahování klíčových kompetencí. Zaměřuje se na techniky dramatické výchovy, spadající do prožitkového učení. Součástí praktické části je návrh, realizace a hodnocení týdenního projektu s prvky dramatické výchovy.Bachelor thesis presents the experiential learning as an effective way to present modern teaching in kindergarten. It outlines the possibilities of education in relation to the achievement of key competencies. It focuses on the techniques of drama, falling into experiential learning. The practical part is the design, implementation and evaluation of weekly project with elements of drama education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.