Diplomová práce se zabývá metodologií CLIL a jejím využitím v matematice na 1. stupni základní školy. Teoretická část obsahuje 12 kapitol, které se věnují teoretickým informacím o metodologii CLIL, Rámcovému vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání a podmínkám, které jsou nezbytné pro uvedení do praxe. Obsahem praktické části je soubor pojmů česko-anglické matematické terminologie a výzkumné šetření, které zjišťuje postoje žáků ke CLILu.The diploma thesis focuses on CLIL-based teaching and its application in the primary mathematics. The theoretical part consists of twelve chapters. It occupies with theoretical CLIL information, the framework educational programme for basic education and the conditions necessary for implementation of the method in place. The practical part consists of czech-english mathematical terminology and the educational research which concerns with pupils stances into the CLIL methodology.