Number of the records: 1  

Pojmové mapování v matematice

  1. Title statementPojmové mapování v matematice [rukopis] / Petra Machýčková
    Additional Variant TitlesPojmová mapa ke zvolenému pojmu školské matematiky
    Personal name Machýčková, Petra (dissertant)
    Translated titleConceptual Mapping in Mathematics
    Issue data2014
    Phys.des.43 s. (69 761 znaků) : schémata + 3 schémata
    NoteVed. práce Bohumil Novák
    Another responsib. Novák, Bohumil, 1949- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Pojem * pojmové mapování * pojmové mapy * výuková metoda * CmapTool * IHMC * geometrická tělesa * krychle * Archimédovská tělesa * Concept * mapping conceptual * conceptual teaching method * CmapTool * IHMC * geometric solids * cube * Archimedean solids
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineMatematika se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00180225-226445718.zip102.5 MB12.05.2014
    PosudekTyp posudku
    00180225-opon-889013158.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00180225-prubeh-319058732.pdf31.01.201312.05.201419.05.20141Hodnocení známkou

    Pojmové mapování je výuková metoda založená na systematickém propojování pojmů a nalezení jejich vzájemných vztahů. Výsledkem pojmového mapování jsou pojmové mapy. Uvedená bakalářská práce uvádí základní charakteristiky map a jejich konstrukce. Zároveň naznačuje možné využití pojmových map ve výuce matematiky. Na konci práce se nacházejí ukázky tvorby map v počítačovém programu CmapTool na třech příkladech geometrického učiva, které mohou být využity jako metodický návod pro učitele základních i středních škol. Návod by měl učitelům pomoci se začleňováním pojmového mapování jako výukové metody do předmětu matematiky.Conceptual mapping is a teaching method that is based on a systematic compilation of concepts and finding their mutual relations. The result of conceptual mappings are conceptual maps. The bachelor thesis presents the basic characteristics of maps and their construction. At the same time suggesting the possible use of conceptual maps in teaching mathematics. At the end of the work are examples of map making in a computer program CmapTool on three examples of geometric curriculum that can be used as a methodological guide for teachers of primary and secondary schools. The instructions should help teachers with integrating conceptual mapping as a teaching method in the subject of mathematics.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.