Number of the records: 1
Aplikace matematiky v učivu 2. stupně základní školy
Údaje o názvu Aplikace matematiky v učivu 2. stupně základní školy [rukopis] / Blanka Havelková Další variantní názvy Aplikace matematiky v učivu 2. stupně základní školy Osobní jméno Havelková, Blanka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Applications of mathematics in the curriculum for lower grade of sencondary schools Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 41 stran (33 635 znaků) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jitka Laitochová Dal.odpovědnost Laitochová, Jitka, 1954- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova mezipředmětové vztahy * matematika * integrace matematiky * interdisciplinary relations * mathematics * integration of mathematics Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180218-332409733.pdf 49 573.8 KB 26.06.2014 Posudek Typ posudku 00180218-ved-761905037.doc Posudek vedoucího 00180218-opon-201225634.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180218-prubeh-382352125.doc 30.04.2012 26.06.2014 11.09.2014 3 Hodnocení známkou
Tato práce se zabývá mezipředmětovými vztahy matematiky s ostatními předměty na základní škole. Uvádí konkrétní příklady aplikace matematiky v učivu druhého stupně základní školy. Pomocí dotazníku, byl zjišťován skutečný stav integrace matematiky na základní škole.This work deals with interdisciplinary relations between maths and other subjects at primary school education. It provides specific examples of the application of mathematics in the curriculum of secondary school. By using various questionnaires I aimed to determine the true state of integration of maths at primary schools.
Number of the records: 1