Cílem práce je zachytit a popsat utvářející prvky vznikající cyklokultury a její úlohu ve formování životního stylu žáků ZŠ. Zvolené metody sběru dat jsou rozhovory s ohniskovými skupinami (focus groups), polostrukturovaná interview a zúčastněné pozorování. Použité metody analýzy dat jsou metoda vyhledávání a vyznačování vztahů a metoda zachycování vzorců (gestaltů).The goal is to capture and describe the elements shaping the emerging bike culture and its role in shaping the lifestyle of primary school pupils. The selected data collection methods are interviews with focal groups, semi-structured interviews and participant observation. Used methods of data analysis are searching and marking relations and the method of recording patterns (gestalts).