Number of the records: 1  

Arabské jaro 2010 - 2012

  1. Title statementArabské jaro 2010 - 2012 [rukopis] / Radek Stehlík
    Additional Variant TitlesArabské jaro 2010 - 2012
    Personal name Stehlík, Radek (dissertant)
    Translated titleArab Spring 2010 - 2012
    Issue data2014
    Phys.des.75 s. (135 550 znaků)
    NoteVed. práce David Hampl
    Another responsib. Hampl, David (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor)
    Keywords arabské jaro * konflikt * revoluce * islám * sekularismus * islamismus * Arab Spring * conflict * revolution * islam * secularism * islamism
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00179488-331803399.pdf431.2 MB22.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00179488-ved-384496718.docPosudek vedoucího
    00179488-opon-929861865.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00179488-prubeh-964848978.pdf30.04.201222.04.201419.05.20141Hodnocení známkou

    Práce se zabývá procesy arabského jara v letech 2010 až 2012. Specifikuje společné znaky a příčiny revolucí ve vybraných státech, kvůli kterým na události nahlíženo jako na součást jednoho procesu. Soustředí se na analýzu politických změn ve vybraných státech. Navrhuje možnosti pedagogického využití tématu.The thesis is focused on Arab Spring during years 2010 and 2012. It points out the common characteristic of revolutions in chosen states and explains the reasons for presenting these revolutions as a part of one process. It focuses on analysis of political changes in these states. It also proposes the possible usage of the topic within school education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.