Number of the records: 1
Efekt intervenčního programu pro podporu pohybové aktivity dětí předškolního věku
Title statement Efekt intervenčního programu pro podporu pohybové aktivity dětí předškolního věku [rukopis] / Andrea Kopová Additional Variant Titles Rozvíjení pohyboých aktivit u dětí předškolního věku Personal name Kopová, Andrea (dissertant) Translated title The effect of the intervention program to promote physical activity preschool children Issue data 2015 Phys.des. 101 s., Přílohy: 5 s. : noty, grafy, schémata, tab. + ----- Note Ved. práce Ludmila Miklánková Oponent Renata Vařeková Another responsib. Miklánková, Ludmila, 1957- (thesis advisor) Vařeková, Renata, 1966- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords předškolní věk * intervenční program * pohybová aktivita * rodina * životní styl * mateřská škola * preschool age * the intervention program * physical activity * family * lifestyle * kindegarten Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Aplikované pohybové aktivity book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00179414-596247827.docx 32 1 MB 30.04.2015 Posudek Typ posudku 00179414-ved-651167996.doc Posudek vedoucího 00179414-opon-792390179.xls Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179414-prubeh-718591899.jpg 07.11.2012 30.04.2015 28.05.2015 2 Hodnocení známkou
V diplomové práci se zabývám problematikou podpory pohybových aktivit dětí předškolního věku v rodině a mateřské škole. Nedostatek pohybu u dnešních dětí se stává stále vážnějším problémem, ohrožujícím jejich zdraví a kvalitu budoucího života. Cílem práce je zjistit efekt půlročního intervenčního programu podpory pohybových aktivit aplikovaného v rámci pobytu dětí v mateřské škole. Výzkum je zaměřen na oblast pohybových aktivit dětí předškolního věku a životního stylu jejich rodin. Šetření bylo provedeno formou ankety pro rodiče dětí z konkrétní mateřské školy, předložené na začátku a na konci projektu. Pro hodnocení odpovědí rodičů bylo užito t-testu pro závislá měření. Výsledky ukázaly, že intervenční program neměl významný vliv na zvýšení objemu pohybové aktivity dětí předškolního věku. Statisticky významné změny se projevily ve zvýšeném počtu využití možností pro pohybové aktivity (PA) v obci a zvýšil se také počet možností pro PA v rodinách dětí, což bylo zaznamenáno na konci intervenčního programu. V ostatních sledovaných oblastech životního stylu rodin se žádná významná změna po realizaci intervenčního programu neprojevila.This thesis deals with the issue of support physical activities for preschool children in the family and kindergarten. Lack of movement in today's children is becoming an increasingly serious problem, threatening their health and quality of life in the future. The aim is to determine the effect of a six-month intervention program support physical activity applied within the residence of children in kindergarten. The research is focused on physical activities of preschool children and their family´s lifestyle. The survey was carried out through a survey for parents of children from kindergarten particular, presented at the beginning and end of the project. To evaluate the response of parents was used t-test for dependent measurements. The results showed that the intervention program had no significant effect on the increase in physical activity preschool children. Statistically significant changes were reflected in the increased number of options for the use of physical activity (PA) in the village and also increased opportunities for children in families PA, which was recorded at the end of the intervention program. In other monitored areas lifestyles of families with no significant change after implementation of the intervention program appeared.
Number of the records: 1