Hlavním cílem práce bylo analyzovat pohybovou aktivitu žáků ZŠ Hranice - Šromotovo, v kontinuálním dvoudenním monitorování, které bylo uskutečněno pomocí multifunkčního akcelerometru ActiTrainer. Dílčím cílem bylo srovnat PA u děvčat a chlapců. Dále určit jaký význam má tělesná výchova na množství vykonané PA u dětí. Z výsledků vyplývá, že není signifikantní rozdíl v množství vykonané pohybové aktivity prováděné u děvčat a chlapců. Shodné výsledky jsou i u obou testovaných ročnicích významný rozdíl byl prokázán u odezvy srdeční frekvence. Výzkum dokazuje, že aktivní účast žáků v hodinách tělesné výchovy signifikantně ovlivňuje množství pohybové aktivity vykonané v průběhu vyučování ve škole.The main objective of this work was to analyze the physical activity of primary school pupils Hranice - Šromotovo in two days of continuous monitoring, which was carried out using the multi accelerometer ActiTrainer. The operational objective was to compare the PA in girls and boys. Furthermore, to determine the importance of physical education on the amount of PA performed in children. The results show that there is no significant difference in the amount of physical activity performed by the girls and boys. Identical results are also tested two years significant difference was detected in heart rate response. Research shows that active participation of students in physical education classes significantly affects the amount of physical activity performed in the course of instruction at school.