Hlavním cílem práce bylo vytvoření výukového modulu pojednávajícího o výbušninách, který by byl použitelný ve výuce chemie na středních školách, a doprovodného textu k tomuto modulu. Samotný výukový modul je tvořen powerpointovou prezentací a návody k přípravě vybraných experimentů. Doprovodný text k tomuto modulu se krátce zabývá historií výbušnin a nastiňuje základní poznatky týkající se obecných vlastností výbušnin a výbušné přeměny. Dále charakterizuje vybrané zástupce z řad výbušnin z hlediska přípravy, vlastností a použití. V závěru pojednává o výrobě výbušnin, konkrétně o nitraci a syntéze oktanitrokubanu. Jako podklad k tomuto textu a výukovému modulu byla vypracována analýza středoškolských učebnic chemie z hlediska tématu a bylo provedeno dotazníkové šetření, které bylo adresované středoškolským učitelům chemie. Z didaktického hlediska by měla práce pomoci učitelům k srozumitelnějšímu a poutavějšímu výkladu problematiky, žákům k lepšímu pochopení přeměn některých látek a zapamatování si základních poznatků o výbušninách.The main goal of this thesis is to create an educational module concerning explosives that would be usable for secondary school chemistry education, as well as a support material for this module. The actual educational module consists of PowerPoint presentation and instructions for preparation of selected experiments. The support material for this module briefly covers history of explosives and outlines the basic knowledge concerning the general properties of explosives and explosive transformation. It further describes selected representatives of explosives in terms of preparation, properties and uses. In conclusion, this part of the work discusses the manufacture of explosives, specifically the nitration and synthesis of octanitrocubane. As a basis for this support material and the educational module, an analysis of secondary school chemistry textbooks regarding the main topic of the thesis was made and a questionnaire survey, which was addressed to secondary school chemistry teachers, was carried out. From the didactic point of view, this work should give to teachers materials for clear and attractive explanation of the title topics, and help students their better understanding.