Number of the records: 1  

Integrovaná edukace žáků s poruchami učení na 1. stupni základních škol

  1. Title statementIntegrovaná edukace žáků s poruchami učení na 1. stupni základních škol [rukopis] / Veronika Mlčochová
    Additional Variant TitlesIntegrovaná edukace žáků s poruchou učení na 1. stupni základních škol
    Personal name Mlčochová, Veronika (dissertant)
    Translated titleIntegrated education of students with learning disabilities in primary schools
    Issue data2014
    Phys.des.68 s. : grafy, tab. + 1 disketa
    NoteVed. práce Kateřina Vitásková
    Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Specifické poruchy učení * dyslexie * reedukace * integrace * diagnostika * pedagogická diagnostika * poradenství * legislativa * vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení * Specific learning dificulties * dyslexia * reeducation * integration * diagnostic * education diagnostic * consultancy * legislation * education of pupils with specific learning disabilities
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00178477-890781822.pdf183.5 MB12.12.2014
    PosudekTyp posudku
    00178477-ved-480823259.docxPosudek vedoucího
    00178477-opon-883797750.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00178477-prubeh-888363773.pdf09.08.201212.12.201428.01.20152Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení a integrací žáků do školních tříd běžných škol. Teoretická část je zaměřena na definování pojmů specifické porucha učení, etiologii, diagnostiku specifických poruch učení, integraci a následnou reedukaci, poradenstvím a legislativě integrace v České republice. Praktická část se zabývá integrací žáků se specifickými poruchami učení v městě Prostějov.The diploma project is concerned with specific learning dificulties and the integration of pupils into mainstream scholl clasrooms . The theoretical part is focused on specific learning dificulties, etiology, dyagnostic, integration and their following re-education, consultancy and legislation the integration of pupils into classroom in the Czech Republic. The practical part is based especially the integration of pupils wih the specific learning dificulties in the city of Prostějov.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.