Bakalářská práce se skládá ze dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část přináší zavedení a specifikaci pojmů obecně technické vzdělávání, psychomotorika, člověk a svět práce a stavebnice a jejich vzájemné vazby. V praktické části se zabývám konstrukčními stavebnicemi, které se dají využít ve výuce, následuje výzkumné šetření volně dostupných školních vzdělávacích programů základních škol v Olomouci a jeho okolí, bylo zkoumáno zda vybrané základní školy využívají k výuce konstrukční stavebnice.The thesis consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part presents the implementation and the specification concepts of general technical education, psychomotor, man and the world of work and construction and their relationships. In the practical part deals with construction kits, which can be used in teaching, research investigation followed by freely available school curricula of primary schools in Manchester and the surrounding area, was examined whether the selected primary schools use to teach design kit.