Number of the records: 1
NARRATIVE PERSPECTIVES AND LEVELS OF LITERARY COMMUNICATION: READING IAN MCEWAN
Title statement NARRATIVE PERSPECTIVES AND LEVELS OF LITERARY COMMUNICATION: READING IAN MCEWAN [rukopis] / Sunčica Mešić Additional Variant Titles Subjektivní perspektivy, narativní autority a stupně textové komunikace v románech a povídkách Iana McEwana Personal name Mešić, Sunčica (dissertant) Translated title NARRATIVE PERSPECTIVES AND LEVELS OF LITERARY COMMUNICATION: READING IAN MCEWAN Issue data 2014 Phys.des. 87 p.(116 176), 7 p.illust.app : grafy Note Ved. práce Libor Práger Oponent Veronika Prágerová Another responsib. Práger, Libor (thesis advisor) Prágerová, Veronika (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords literární teorie * narratologie * kritika * subjektivní náhledy * text * odpověď čtenáře * psychologie * ztráta inovace * zkušenost * válka * literary theory * narratology * criticism * subjective perspectives * text * reader response * psychology * loss of innocence * experience * war Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Anglická filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00177447-584904365.pdf 30 1.3 MB 18.08.2014 Posudek Typ posudku 00177447-ved-595376384.pdf Posudek vedoucího 00177447-opon-973558583.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00177447-prubeh-534444162.pdf 23.05.2012 18.08.2014 27.08.2014 2 Hodnocení známkou
Záměrem této práce je analýza subjektivního náhledu čtenářů. Pro účely tohoto průzkumu a analýzy byly použity výňatky z beletrie Iana McEwanse. Práce má dvě části. Úvodní část je zaměřena na definování klíčové terminologie a nastavení teoretického základu pro výzkumnou studii v části druhé. Definice a souvislosti z Narratology Jahna Manfreda byly použity jako hlavní odkaz v první části této práce. Pozornost byla upřena na příběh, styl vyprávění a prostředky k jeho vykreslení, vypravěče, typy vyprávění, umístění vyprávění a fokalizaci náhled. Ve stručnosti jsou popsány některé z klíčových prvků McEwansovi beletrie a psacích technik. V části II se ohnisko zájmu přesouvá na čtenáře za účelem identifikace různých náhledů nabytých různými čtenáři během čtení stejného textu. Tato část práce zahrnuje menší výzkumnou studii, jejímž primárním cílem bylo zodpovědět otázku tohoto výzkumu a buď dokázat nebo vyvrátit existenci vzájemných subjektivních náhledů v rámci konkrétní vybrané skupiny. Výzkum čerpal ze zdrojů jako osobní vzpomínky a dřívější zkušenosti poukazující na význam, jaký tyto vzpomínky a zkušenosti mají v procesu čtení. Hlavní použitá metoda výzkumu byl z části předpřipravený rozhovor v kombinaci s dotazníkem. Procesem prošli dvě vybrané skupiny o 10ti lidech na třech textech. Klíčovými demografickými proměnnými byly národnost, věk a zejména zda měli nebo neměli dotyční zkušenost s válkou. Získané výsledky podporují hypotézu a naznačují existenci vzájemného náhledu v rámci konkrétní skupiny.The focus of this work is the analysis of readers' subjective perspectives. The texts used for the research and analysis were excerpts from Ian McEwan's fiction. The paper has two parts. The first part is focused on defining the key terminology and setting up the theoretical ground for the research study in the second part. The definitions and context from Jahn Manfred's Narratology were used as a main reference in the first part of this paper. The focus was put on narrative, narrative voice and the means of projecting it, narrator and narrator types, narrative situation and focalization perspectives. Some of the key features of McEwan's fiction and writing techniques are briefly summarized. In Part II focus is shifted on to the reader for the sake of identifying different perspectives assumed by different readers while reading the same text. This part of the paper includes a research study whose main goal was to answer the research question and either prove or disprove the existence of mutual subjective perspective within a particular sample group. The research drew upon sources such as personal memories and past experience, highlighting the importance these play in the reading process. The main research method used was a semi-structured interview in combination with the questionnaire. Two sample groups of 10 were interviewed on 3 texts. The key demographic variables used were nationality, age and the most important variable - war or no war experience. The results obtained support the main hypothesis that people that went through the traumatic experience of war share a mutual perspective in reading excerpts from Ian McEwan's fiction.
Number of the records: 1