Tato bakalářská práce se zabývá osvojením si fonetických systémů u bilingvních jedinců, přepínáním kódů, tzv. code-switching,a VOT, což je interval před začátkem chvění hlasivek. Bakalářská práce je akustickou studií, jejímž základem je zvukový experiment s třemi bilingvními dětmi ve věku 4 až 6. Cílem práce je srovnání neznělých konsonantů /p, t, k/ v češtině a angličtině, protože v těchto jazycích dohází k rozdílů právě u VOT a aspirace. Výsledky by měly ukázat, zda jsou bilingvní děti schopny použít správný fonetický systém pro dané slovo nebo zda dochází k záměně těchto systémů při přepínání z jednoho jazyka do druhého.This study analyses the bilingual acquisition, code-switching and the Voice Onset Time (VOT) production in three simultaneous bilinguals aged 4 to 6. The paper is an acoustic study and is based on the experiment with the bilingual children. The aim of the study is to compare the voiceless plosives /p, t, k/ in the Czech and English language as there is a difference in a length of VOT and aspiration. The result will also reveal whether the bilingual children are capable of immediate code-switching and using the appropriate consonant sounds inventory or the two systems interfere into one another.