Bakalářská práce se zabývá problematikou praktické výuky zdravotnických asistentů z pohledu střední zdravotnické školy a zdravotnických zařízení. Teoretická část se věnuje vývoji zdravotnického školství, seznamuje s oborem vzdělávání zdravotnický asistent a rámcovým a školním vzdělávacím programem tohoto oboru. Dále se zabývá právními aspekty praktické výuky a popisuje organizaci praktického vyučování. Pro praktickou část je zvolen kvalitativní přístup, k analýze dat získaných od učitelek odborného vyučování a všeobecných sester formou ankety je použita metoda vytváření trsů. Na základě prezentovaných výsledků jsou navrženy kroky ke zlepšení organizace praktického vyučování.The bachelor thesis deals with the problems of vocational training of medical assistants from the perspective of secondary medical school and health care facilities. The theoretical part follows the development of medical education system, introduces the study field of medical assistant and its frame and school educational programme. It is also concerned with legal aspects of vocational training and describes the organization of vocational training. For the practical part a qualitative approach is chosen, the method of creating clusters is used to analyse the questionnaire obtained data from vocational training teachers and nurses. On the basis of the presented results, measures are suggested to improve the organization of vocational training.