Number of the records: 1  

Lidová píseň, její význam a využití v mateřské škole

  1. Title statementLidová píseň, její význam a využití v mateřské škole [rukopis] / Zuzana Kadeřábková
    Additional Variant TitlesLidová píseň, její význam a využití v mateřské škole
    Personal name Kadeřábková, Zuzana (dissertant)
    Translated titlePeople's song, its meaning and its using in kindergarten
    Issue data2013
    Phys.des.56 s. : mapy, noty
    NoteVed. práce Hana Hogelová
    Another responsib. Hogelová, Hana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords lidová píseň * mateřská škola * hudební činnosti * předškolní vzdělávání * klíčové kompetence * pranostiky * Folk song * kindergarten * musical activities * pre-school education * core competencies * weather lore
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00173914-594322154.docx2810.7 MB20.06.2013
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00173914-prubeh-795914386.pdf27.10.201020.06.201302.09.20131Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je v teoretické části věnována lidové písni, jejím vlastnostem a důležitosti ve výchovné práci s dětmi předškolního věku. Zabývá se lidovou písní jako nedílnou součástí kultury a její charakteristikou. Vymezuje význam lidové písně v předškolním vzdělávání. Obsahem praktické části práce jsou metodické listy, které jsou vytvořeny na základě lidových pranostik a lidových písní. Cílem práce je popsat význam lidové písně jako prostředku k naplňování klíčových kompetencí předškolního vzdělávání a podat praktické návrhy k jejímu využití.This thesis is devoted to the theoretical part of the folk song, its properties and importance in the educational work with preschool children. It deals with folk songs as an integral part of the culture and its characteristics. It defines the importance of folk songs in preschool education. The practical part of the thesis is the methodology guidelines, which are based on popular weather lore and folk songs. The aim is to describe the importance and give practical suggestions to use folk songs as a means to achieve the goals of preschool education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.