Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat povahu pohybové aktivity a úroveň tělesné zdatnosti studentů 1. ročníku Fyzioterapie na Fakultě tělesné kultury v Olomouci. Dílčím cílem je zjistit množství a strukturu pohybových aktivit studentů pomocí dotazníku IPAQ a dále zjistit nejvíce preferované pohybové aktivity u testovaných studentů. Výzkum byl proveden v zimním semestru akademického roku 2011/2012. Výzkumný soubor tvořilo 29 studentů, z toho 25 žen a 4 muži. Monitorování pohybové aktivity trvalo 1 týden, kdy byly použity krokoměry. Dále studenti vyplnili dotazník IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) a dotazník sportovních preferencí v internetovém systému INDARES (INDARES.COM International Database for Research and Educational Support). Testy fyzické zdatnosti byly vykonány na začátku a na konci semestru a skládaly se z chodeckého testu, testu kloubní pohyblivosti a testu svalové síly horních končetin. Studie prokázala, že nejčastější pohybovou aktivitou je chůze. Většina studentů splňuje všechna obecná týdenní doporučení pro provádění pohybové aktivity. Studenti preferují individuální sporty. Rozdíl ve fyzické zdatnosti testovaných studentů na začátku a na konci semestru byl patrný u všech testů fyzické zdatnosti. Ke zlepšení došlo u chodeckého testu a testu svalové síly horních končetin, zhoršení bylo zjištěno u testu kloubní pohyblivostiThe main objective of the thesis is to analyze the characteristics of physical activity and level of physical fitness of students in the first year of physiotherapy field of study at the Faculty of Physical Culture in Olomouc. The sub-objective is to determine the amount and structure of the physical activity using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and to determine the most preferred physical activity among the students tested. The research was conducted in the winter semester of academic year 2011/2012. The research sample was formed by 29 students - 25 women and 4 men. Their physical activity was monitored for one week with the use of pedometers. The students completed the IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) questionnaire and Sport preferences questionnaire in the INDARES online system. The physical fitness tests were performed at the beginning and at the end of the semester and consisted in the walking test, the test of joint mobility and the muscle strength test of upper extremities. The most frequent physical activity is walking. Most of the students comply with all the general weekly recommendations for the physical activity. The students prefer individual sports. The difference in the physical fitness of the students tested at the beginning and at the end of the semester was observed in all the tests of physical fitness. The improvements appeared in the walk test and the muscle strength test of the upper extremities, the deterioration was observed in the test of joint mobility.