Number of the records: 1
HANDLE přístup u dětí se specifickými poruchami učení
Title statement HANDLE přístup u dětí se specifickými poruchami učení [rukopis] / Natálie Andrýsková Additional Variant Titles HANDLE přístup u dětí se specifickými poruchami učení Personal name Andrýsková, Natálie (dissertant) Translated title HANDLE approach in children with specific disorders of learning Issue data 2013 Phys.des. 60 s. (74 786 znaků) Note Ved. práce Lucia Pastieriková Another responsib. Pastieriková, Lucia 1981- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords HANDLE přístup * specifické poruchy učení * aktivity HANDLE * senzomotorické systémy * neurologický vývoj * stres * HANDLE approach * specific disorders of learning * activities of HANDLE * perceptual-motor skills * neurological development * stress Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika raného věku 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172774-291834864.pdf 46 983.4 KB 10.12.2013 Posudek Typ posudku 00172774-opon-598214735.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172774-prubeh-932671263.pdf 31.01.2012 10.12.2013 28.01.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na HANDLE přístup u dětí se specifickými poruchami učení. Tato práce seznamuje s teorií specifických poruch učení a jejich klíčovými termíny. Nabízí vysvětlení základních pojmů, technik a cílů HANDLE přístupu a souhrn technik pro práci s dětmi se specifickými poruchami učení.This bachelor thesis is focused on the HANDLE approach in children with specific disorders of learning. This thesis introduces the theory of specific disorders of learning and their key terms. It offers an explanation of basic concepts, techniques and goals of HANDLE approach and method summary for work with children with specific disorders of learning.
Number of the records: 1