Námětem diplomové práce je Environmentální výchova v primárním vzdělávání návrh projektu Putování s veverkou Zrzečkou lesem. Cílem teoretické části práce je nastínit vývoj environmentální výchovy v České republice a její začlenění do primárního vzdělávání. Tato část diplomové práce nabízí náhled změn uskutečněných ve vzdělávání v České republice od porevolučního období až do současnosti pramenících z hlediska legislativy. Předkládá posloupný vývoj pojmů od počátků výchovy k ochraně přírody po nynější pojem environmentální výchovu. Pojednává o právním začlenění environmentální výchovy do vzdělávání. Poskytuje základní charakteristiku projektového vyučování. Praktická část zahrnuje výzkumné šetření. Cílem výzkumného šetření je zjistit, zda učitelé na 1. stupni ZŠ všech typů dle organizace využívají pro realizaci environmentální výchovy projektové vyučování a zda se učitelé v této oblasti vzdělávají. Dále obsahuje návrh projektu se zaměřením na lesní společenstvo. Cílem této praktické části je návrh projektu Putování s veverkou Zrzečkou lesem. Je sestaven pro žáky 4. ročníku ZŠ s detailním metodickým rozpracováním.The topic of this final thesis is Environmental Education in Primary Education "A Forest Journey with Zrzecka the squirrel" project proposal. The aim of the theoretical part of the work is to show a development of Environmental Education in the Czech Republic and its integration to Primary Education. This part of the thesis concerns changes of education from legislative point of view in the Czech Republic from post-revolutionary times to the present. It presents gradual development of terms from the beginning of "Protect Nature Education" to the modern term "Environmental Education". This final thesis also focuses on integration of Environmental Education to the legal system and describes a basic characteristic of a project education. The practical part of the thesis concerns on a research examination. The aim of this research is to find whether the Primary teachers in all different types of Basic schools use project education for teaching Environmental Education and whether they improve their own knowledge on this field. This part also describes the project targeted on the forest community. The aim of this practical part is a proposal of "A Forest Journey with Zrzecka the Squirrel" project. This project is set for the fourth class pupils and it contains detail methodology.