Diplomová práce se v teoretické části zaměřuje na popis vývojového období žáka, který se nachází v procesu volby dalšího vzdělávání a na možnosti, které může žák využít v procesu profesního poradenství, které je mu nabízeno. Jsou také shrnuty možné vlivy působící na žáka v rámci volby povolání z jeho sociální prostředí. Obecně je také popsán systém kurikulárních dokumentů a vzdělávací soustava platná v ČR. V praktické části jsme se věnovali zejména otázce, zda žáci při volbě střední školy berou již v potaz otázku budoucího povolání.Diploma thesis in theoretical part focuses on the description of the development of a student who is in the process of further education choices and options that a student can use in the process of career counseling, which is offered to him. Are also summarized possible influences on student choice within the profession from its social environment. In general, also describes the system curricula, and educational system in force in the country. In the practical part, we focused mainly on whether pupils in choosing secondary schools already take into account the question of the future profession.