Number of the records: 1
Aktivizující metody na střední škole ve výuce ekonomických předmětů
Title statement Aktivizující metody na střední škole ve výuce ekonomických předmětů [rukopis] / Marcela Baráková Additional Variant Titles Využití aktivizačních metod na střední škole ve výuce ekonomických předmětů Personal name Baráková, Marcela (dissertant) Translated title Activating methods in economics subjects teaching at secondary school Issue data 2013 Phys.des. 135 s. přílohy vevázané 18 s. Note Ved. práce Helena Grecmanová Another responsib. Grecmanová, Helena, 1959- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Vyučovací proces * výuka * výukové metody * aktivizující metody * aktivita * motivace * tvořivost * Teaching process * education * teaching methods * activating methods * activity * motivation * creativity Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172246-754393152.pdf 48 1 MB 19.06.2013 Posudek Typ posudku 00172246-ved-452814476.doc Posudek vedoucího 00172246-opon-973984247.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172246-prubeh-705704840.jpg 08.12.2011 19.06.2013 02.09.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je věnována problematice aktivizujících metod ve výuce odborných ekonomických předmětů u oboru vzdělání Obchodní akademie. Teoretická část je zaměřena na objasnění pojmů vyučovací proces, výuka, výukové metody. Stěžejní oblastí teoretické části je stručný nástin základních skupin aktivizujících výukových metod. Dále je tato část věnována problematice aktivity, motivace a tvořivosti žáka z pohledu aktivního učení. Praktická část je věnována výzkumnému šetření, které bylo prováděno na OA, SOŠ a VOŠKISS, Kotlářská 9, Brno a OA a VOŠ obchodní, Pionýrská 25, Brno nejen u pedagogů, ale i u žáků. Hlavním výzkumný problém spočívá v charakterizování, typu výuky, zda jsou do výuky ekonomických předmětů aplikovány aktivizující výukové metody, do kterých ekonomických předmětů jsou zaváděny a jaké jsou názory pedagogů a žáků k aktivizujícím výukovým metodám. Zjištěná data jsou zpracována do tabulek a grafů a doplněna slovním komentářem. Přílohy diplomové práce obsahují praktické ukázky aplikace ekonomických témat na vybraných aktivizujících metodách.This master thesis focuses on the problems of activating methods in economics subjects teaching at secondary school. The theoretical part of this thesis is focused on the solving some terms such as a teaching process, education and teaching methods. The main part of the theoretical part is a short schema of the basic activating methods. This part is also focused on the activity, motivation and creativity of a student from the point of active teaching. The practical part of this thesis is focused on the survey, which was conducted at OA, SOŠ a VOŠKISS, Kotlářská 9, Brno a OA a VOŠ obchodní, Pionýrská 25, Brno both the teachers and the students. The main research problem is solving the activating methods in economics subjects teaching, in which economics subjects these methods are introducing and what teachers and students think of these methods. Discovered data are shown in charts and diagrams including commentary. In attachment there are practical examples of aplication of economics topics on chosen activating methods.
Number of the records: 1