Number of the records: 1  

Komunikační technologie pohledem středoškolské fyziky

  1. Title statementKomunikační technologie pohledem středoškolské fyziky [rukopis] / Ondřej Sekera
    Additional Variant TitlesKomunikační technologie pohledem středoškolské fyziky
    Personal name Sekera, Ondřej (dissertant)
    Translated titleCommunication technology from a secondary school physics view
    Issue data2013
    Phys.des.67s. (78541 znaků)
    NoteVed. práce Roman Kubínek
    Oponent Libor Machala
    Another responsib. Kubínek, Roman, 1957- (thesis advisor)
    Machala, Libor (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra experimentální fyziky (degree grantor)
    Keywords Elektromagnetické kmitání a vlnění * rádiové frekvenční spektrum * Schannonovo schéma * analogové modulace * digitální modulace * Lecherovo vedení * Electromagnetic oscillations and waves * radio frequency spectrum * Shannon scheme * analog modulation * digital modulation * Lecher?s conduit
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFyzika
    Degreee disciplineFyzika - Matematika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00171850-891625769.docx1415.5 MB08.08.2013
    PosudekTyp posudku
    00171850-ved-806817059.pdfPosudek vedoucího
    00171850-opon-670561123.pdfPosudek oponenta

    Tato práce se zabývá vznikem elektromagnetického záření pohledem středoškolské fyziky a srovnáním analogové a digitální modulace. V praktické části se zabývá vznikem elektromagnetického kmitání a vlnění na Lecherové vedení.This bachelor thesis deals with the formation of electromagnetic radiation view high school physics and comparison of analogue and digital modulation. The practical part deals with the emergence of electromagnetic oscillations and waves on Lecher?s conduit.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.