Number of the records: 1
Výchova ke vztahu k literatuře u osob s mentální retardací v zařízení sociálních služeb
Title statement Výchova ke vztahu k literatuře u osob s mentální retardací v zařízení sociálních služeb [rukopis] / Jana Krňávková Additional Variant Titles Výchova ke vztahu k literatuře u osob s mentální retardací v zařízení sociálních služeb Personal name Švédová, Jana (dissertant) Translated title Education to relation to the literature at persons with mental retardation in social services Issue data 2015 Phys.des. 49 Note Ved. práce Jana Kvintová Another responsib. Kvintová, Jana, 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords psychopedie * osoba s mentální retardací * Vincentinum - poskytovatel sociálních služeb * volný čas * zájmové činnosti * Čtenářský kroužek * psychopaedia * a person with mental retardation * Vincentinum - provider of social services * free time * leisure activities * The Readers Club Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00149657-270491338.docx 11 116.9 KB 23.04.2015 Posudek Typ posudku 00149657-opon-435615842.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00149657-prubeh-403485586.jpg 20.01.2011 23.04.2015 19.05.2015 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce popisuje faktory ovlivňující výchovu ke vztahu k literatuře u osob s mentální retardací a nabízí jeden z možných praktických přístupů umožňující rozvoj vztahu k literatuře v prostředí zařízení sociální péče.The bachelor thesis describes the factors which influence establishing of a relationship to literature in the process of education of persons with mental retardation. It offers one of possible approachs which practically helps to develop the relationship to literature in social services.
Number of the records: 1