Bakalářská práce se zakládá na kvalitativním výzkumu, který se zaměřuje na vnímání šikany u adolescentů pocházejících z odlišného sociokulturního prostředí v Přerově, kteří též navštěvují v tomto městě nízkoprahové centrum Kappa, kde se tato mládež sdružuje a které se v tomto prostředí nachází. V teoretické části jsem vymezila základní pojmy, související se šikanou, kdo jsou nejčastějšími aktéry, průběh šikany a možné řešení. V části praktické jsem se snažila zjistit, jak mládež šikanu vidí, zda prostředí ve kterém jedinec žije, má vliv na šikanující chování, zda jsou jedinci pocházející z této lokality spíše obětmi anebo agresory šikany a jejich případné osobní zážitky. V závěru práce jsem se snažila srovnat poznatky vycházející z teorie s informacemi plynoucími z mého výzkumu.The work is based on qualitative research, which focused on the perception of bullying among adolescents from different socio-cultural environment in Prerov, who attend drop-in centrer Kappa, where these young people together and which in this environment is. In the theoretical part I defined the basic concepts, related to bullying, who are the leading actors, the process of bullying and possible solutions. In the practical part I tried to find out, how young people see bullying, that the environment in which individual lives affects bullying behavior, whether individuals from this location rather victims or aggressors of bullying and their possible personal experiences. In conclusion, I have tried to compare the finding based on the theory of information arising from my research.