Problematiku trestné činnosti mladistvých upravuje zákon č. 218/2003 Sb., o odpovědnosti mládeže za protiprávní činy a o soudnictví ve věcech mládeže, který je účinný od 1.1.2004. V oblasti řízení se proti mladistvým uplatňuje mnoho zásad a je zapotřebí přistupovat k nim se zřetelem na výchovný účel trestu. Dává mladistvým pachatelům trestné činnosti dostatek šancí na nápravu svého konkrétního jednání i na nápravu svého dosavadního způsobu života především proto, že vychází z principu restorativní justice a klade hlavní důraz na výběr vhodného opatření. Zákon umožňuje využívání celé řady nových institutů řešení prostřednictvím výchovných, ochranných a trestních opatření. V hlavní části teoretické práce, ale i v praktické části, se věnuji ukládaným výchovným opatřením, která jsou svojí povahou orientována na pozitivní ovlivňování chování mladistvých a rovněž na dosažení nápravy v jejich širším sociálním prostředí a vytvoření předpokladů pro jejich příznivý vývoj. Na řešení trestné činnosti mladistvých se podílí orgány činné v trestním řízení ? policejní orgány, státní zástupci, soudy pro mládež a další spolupracující orgány, především probační a mediační služba a orgány sociálně-právní ochrany dětí, včetně kurátora pro děti a mládež. Pečlivě se hledají individuální opatření k odstranění příčin trestné činnosti, která jsou přizpůsobená situaci mladistvých, o kterých je rozhodováno.The issues of criminal activity of young people are regulated by the Act no. 218/2003 Coll. on Liability of Young People for Illegal Acts and on Justice in Matters of Young People, which has been effective since 1 January 2004. There are many principles applied against the young people within the proceeding and they must be approached in consideration of educational purpose of the penalty. It provides many chances for young offenders to remedy their specific actions as well as to remedy their existing way of life, especially because it comes from the principle of restorative justice and places the main emphasis on selection of a suitable measure. The law provides a possibility to use many new institutes of solutions via educational, protective and punitive measures. In the main part of the theoretical as well as practical section of the thesis I address imposed educational measures, which are by their nature focused on positive influence of behaviour of young people as well as on achieving a remedy in their wider social environment and creating preconditions for their positive development. Bodies responsible for penal proceedings ? police, public prosecutors, courts for young people and other cooperating bodies, especially probation and mediatory services and bodies for social and legal protection of children, including a legal custodian for children and young people contribute in dealing with the criminal activities of young people. Individual measures are carefully sought to remove causes of criminal activities. Those measures are adapted to situation of the young people, about whom the decisions are taken.