Diplomová práce se věnuje alternativnímu vzdělávání a jeho odlišností od tradičního vzdělávání. Stručně popisuje typy alternativních škol a rozsáhleji se týká individuálního vzdělávání. Zabývá se výhodami a nevýhodami individuálního vzdělávání, metodami a styly výuky a zaměřuje se i na zajištění socializace dětí doma vzdělávaných. Nastiňuje i vývoj a současnost individuálního vzdělávání v zahraničí a v České republice. Součástí je i výzkumná část, která byla určena rodinám, které individuálně vzdělávají děti. Výzkum byl zaměřen na důvody rodin a na organizaci výuky v rodinách. Dále na zjištění, jak jsou organizovány činnosti mimo výuku. V závěrečné kapitole je uvedeno srovnání údajů z výzkumné části s diplomovou prací, která se individuálním vzděláváním zabývala v roce 2000.This thesis is devoted to alternative education and its differences from traditional education. The work briefly describes the types of alternative schools and more extensively depicts of homeschooling. It deals with the advantages and disadvantages of homeschooling, its methods and styles of teaching and focuses on ensuring the socialization of home education. It outlines the development and present homeschooling abroad and in the Czech Republic. A part of the work also includes a research which was intended for families who educate their children individually. The research was focused on the reasons and organization of education in the families. In addition, the ways of organizing outside the classroom activities were investigated. The final chapter provides a comparison of data from the research part of the thesis with another thesis which dealt with individual schooling in 2000.