Cílem práce je zhodnotit využití specifických pojmů podle úrovně A1 ve třech učebnicích češtiny pro cizince. Výzkum je zaměřen na zjištění počtu využitých pojmů a zpracování sociokulturních kompetenci a jazykových funkcí v jednotlivých učebnicích. Výsledky jsou vyhodnoceny a interpretovány. Na základě výzkumu jsou navrženy úpravy specifických pojmů a jejich kvantitativní zúžení. V závěru práce je uveden seznam konkrétních pojmů a jejich obsažení v učebnicích.The thesis aims at assessing the use of specific notions according to the A1 level in three textbooks of Czech for foreigners. The research is focused on finding the quantity of notions and on treatment of socio-cultural competences and language functions in individual textbooks. The results have been evaluated and interpreted. With the use of the findings, the thesis tries to suggest modifications of specific notions and their quantitative restriction. A list of particular notions used in textbooks is included in the thesis as its final part.