Diplomová práce se zabývá využitím didaktických metod ve výuce náboženství na I. stupni základní školy. Charakterizuje výuku náboženství a také specifika výuky u žáků mladšího školního věku. Popisuje aktivizující didaktické metody a vybrané metody kritického myšlení využitelné při výuce náboženství na I. stupni základní školy. Součástí práce je výzkum prováděný mezi učiteli náboženství olomoucké arcidiecéze. Na základě tohoto výzkumu je v poslední kapitole diplomové práce navrženo možné využití těch aktivizujících didaktických metod a vybraných metod kritického myšlení, které v současné době nejsou učiteli náboženství na I. stupni příliš využívané.The diploma thesis is focused on the using of didactic methods in the religious education on the first stage of the primary school. Thesis characterized the religious education and the education specificity for the younger school children also. Thesis describes activating didactic methods especially and selected methods of the critical thinking used for religious education in the first stage of the primary school. In addition the thesis includes research conducted among religious teachers in the Olomouc archdiocese. The last chapter contains proposal according the solutions of the research of the possible use activating didactic methods and selected methods of the critical thinking, which aren´t very use by religious teachers in first stage of the the primary school currently.