Cílem této diplomové práce je analýza konceptu učící se organizace podle Petera Sengeho ve firmě XY, určení nedostatků a návrh několika doporučení, která mohou společnosti XY přispět k dosažení vyšší úrovně konceptu učící se organizace. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. První je teoretický oddíl, který je rozčleněn do několika kapitol. Stěžejní kapitola této teoretické části pojednává o charakteristikách učící se organizace podle Petera Sengeho a popisuje principy jejích disciplín. Součástí teoretického oddílu je také pojednání o firemní kultuře, přenosu znalostí v ní, jejím budování a bariérách zabraňujících zavedení konceptu učící se organizace v podnicích. Praktickou část poté tvoří analýza firmy XY z perspektivy konceptu učící se organizace. Autorka zde z tohoto pohledu zhodnocuje současný stav firmy XY a popisuje překážky bránící zavedení učící se organizace v tomto konkrétním podniku. Následuje několik rad a doporučení, jejichž implementace může vést k dosažení pomyslné vyšší úrovně učící se organizace.The aim of this work is analysis of the concept of Learning Organization created by Peter Senge in company XY, identification of gaps and draft of a few recommendations, which may help the company XY to reach higher level of the concept of Learning Organization. The work is divided into two main parts. First ? theoretic part consists of several chapters. The main chapter of this theoretical part discusses the characteristics of Learning Organization by Peter Senge and describes the principles of its disciplines. One of the parts of the theoretical section is also discourse about Corporate Culture and transfer of knowledge within it, about its development and barriers restraining the implementation of the concept of Learning Organization in the companies. The practical part is composed of analysis of the company XY from the perspective of the concept of Learning Organization. From this point of view, the author is evaluating the present state of the company XY and describes the barriers restraining the institution of Learning Organization in this particular company. The following advices and recommendations, when implemented, may lead to achieving the imaginary higher level of the Learning Organization.