Number of the records: 1  

Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole

  1. Title statementIntegrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole [rukopis] / Edita Lipavská
    Additional Variant TitlesIntegrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole
    Personal name Lipavská, Edita (dissertant)
    Translated titleIntegration of socially disadvantaged children in nursery school
    Issue data2013
    Phys.des.68 s., 4 s. příloha : grafy, tab.
    NoteOponent Otto Obst
    Ved. práce Danuška Tomanová
    Another responsib. Obst, Otto, 1937- (opponent)
    Tomanová, Danuška (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords dítě * integrace * mateřská škola * metoda dotazníku * předškolní vzdělávání * sociální znevýhodnění * child * integration * kindergarten * questionnaire method pre-school education * socially disadvantaged
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineŠkolský management
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00176451-864398547.pdf17461.3 KB28.03.2013
    PosudekTyp posudku
    00176451-ved-563436373.docPosudek vedoucího
    00176451-opon-105597821.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00176451-prubeh-559324863.docx07.05.201228.03.201318.06.20131Hodnocení známkou

    Bakalářská práce na téma "Integrace dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole" má za cíl srovnat teoretické požadavky integračního procesu s postupy integrace dětí v praxi mateřských škol. Teoretická část uceleně vymezuje problematiku integrace dětí se sociálním znevýhodněním v předškolním vzdělávání. Praktická část představuje sondu do názorů a zkušeností pedagogů, kteří integraci dětí se sociálním znevýhodněním v mateřských školách realizují. Na základě výsledků dotazníkového šetření dochází k srovnání teorie a praxe a zpracování závěrů.The bachelor thesis on the topic "Integration of socially disadvantaged children in kindergartens" aims to compare theoretical issues of the integration process with the practical methods of integration for socially disadvantaged children in kindergartens. The theoretical part defines the issues of integration for children in pre-school education. The practical part introduces opinions of educators who have experience with the integration of socially disadvantaged children in kindergartens. The thesis discusses the comparison of the theoretical and practical elements and conclusions reached based on the results of the questionnaires.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.