Number of the records: 1
Podmienky práce školských psychológov na Slovensku
Title statement Podmienky práce školských psychológov na Slovensku [rukopis] / Michaela Souček vaňová Additional Variant Titles Podmienky práce školských psychológov na Slovensku Personal name Souček vaňová, Michaela (dissertant) Translated title Working Conditions of School Psychologists in Slovakia Issue data 2013 Phys.des. 87 s. (177 055 znakov) : tab. Note Ved. práce Veronika Kavenská Another responsib. Kavenská, Veronika, 1983- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords Školský psychológ. Pracovné podmienky. Pracovná spokojnosť * School psychologist. Working conditions. Job satisfaction Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language slovenština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00176368-895031929.pdf 13 2 MB 08.04.2013 Posudek Typ posudku 00176368-ved-869791045.doc Posudek vedoucího 00176368-opon-607922931.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00176368-prubeh-654504618.jpg 07.05.2012 08.04.2013 11.06.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práca je rozdelená na teoretickú a empirickú časť. Teoretická časť pozostáva zo štyroch kapitol, v ktorých je vymedzený obsah školskej psychológie ako vednej disciplíny, profesia školského psychológa, jeho činnosť, podmienky práce školského psychológa a faktory pracovnej spokojnosti. V empirickej časti sú prehľadne spracované najvýznamnejšie zistenia výskumu zameraného na mapovanie podmienok práce školských psychológov na Slovensku a ich pracovnej spokojnosti. Výskumný súbor tvorilo 60 školských psychológov zo základných a stredných škôl z celého Slovenska. Výskumné dáta boli zozbierané prostredníctvom elektronického dotazníka, vyhodnotené matematicko-štatistickými postupmi. Výsledky poukazujú na dobré materiálno-technické a finančné podmienky školských psychológov a relatívne vysokú pracovnú spokojnosť. Preukázané boli významné súvislosti medzi pracovnou spokojnosťou školských psychológov a ich prijatím zo strany učiteľov.The thesis is divided in two parts - theoretical and empirical. The theoretical part consists of four chapters. There is defined the school psychology as a scientific discipline, school psychologist' profession and he's activities, school psychologist' working conditions and factors of job satisfaction. In the empirical part there are clearly treated the most significant research findings aimed at mapping of working conditions of school psychologists in Slovakia and their job satisfaction. Data were collected from 60 school psychologists from elementary and secondary schools within the whole Slovakia through an online questionnaire and examined using mathematical and statistical analysis. The results suggest that school psychologists are satisfied with their work and have relatively good material, technical and financial conditions provided for their work. It have been demonstrated a significant relationship between job satisfaction of school psychologists and their acceptance by teachers.
Number of the records: 1