V teoretické části jsou prezentovány základní pojmy, které souvisí s problematikou image školy. Na ni navazuje část praktická, ve které se řeší problematika konkrétní malé vesnické školy v období od začátku jejího samostatného hospodaření až dosud. Hovoří se o budování kvalitní pozitivní image v této škole, o rozvoji, modernizaci a hospodaření. To, jestli se image školy zlepšila, se řeší analýzou vnitřních dokumentů školy. Z dotazníku následně plyne, jak na image školy nahlíží a hodnotí ji žáci a absolventi školy a co všechno se v budování a rozvoji image školy za uvedené období změnilo.The basic terms concerning the issue of school's image are explored in the theoretical part. The practical part deals with the issue of a specific small rural school from the beginning of its independent managing to present days. We deal with building fine, positive image in this school, its development, modernization and management. The fact whether school's image improved is solved in the analysis of internal documents. The questionnaire shows how pupils and former pupils see and evaluate school's image. Used graphs depict what changed in building and developing school's image in given period.