Tato bakalářská práce je zaměřena na mentoring, jakožto jednu z praktických didaktických metod andragogiky, která by měla napomoci k odbornému vzdělávání nově přijímaných zaměstnanců na pracovišti, k jejich rychlé sociální adaptaci, adaptaci na pracovní místo, ale i ke snadnějšímu a rychlejšímu poznání podnikové kultury. V úvodu práce je mentoring nejdříve pojmově vymezen, jsou zde vysvětleny základní principy mentoringu a jeho případná rizika. Práce pokračuje charakteristikou možných podob mentoringu ve firemním vzdělávání a porovnáním mentoringu s ostatními metodami vzdělávání na pracovišti. Další část práce se zabývá uplatněním mentoringu při celkové adaptaci nově nastupujícího zaměstnance na novém pracovišti. V závěru jsou navrženy a vyhodnoceny různé podoby mentoringu, které lze uplatnit při vzdělávání nově přijímaných zaměstnanců na kontrolním oddělení FÚ.The bachelor thesis is focused on mentoring, one of the didactic methods of adragogy, which should help special training of new employees at their workplace, their quick adaptation, workplace adaptation and easier and quicker knowledge of company culture. There is defined mentoring in the preface, there are explained basic principles of mentoring and its threats. The thesis includes characteristics of possible forms of mentoring at company education and comparison of mentoring with other methods of education at the workplace. Next part of the thesis deals with application of total mentoring adaptation of a new employee at a new workplace. In the end there are proposed and assessed different forms of mentoring which are possible to apply while educating new emplyees at the supervision department at the tax office.