Number of the records: 1  

Hra

  1. Title statementHra [rukopis] / Petra Pavlů
    Additional Variant TitlesHra
    Personal name Pavlů, Petra (dissertant)
    Translated titleGame
    Issue data2013
    Phys.des.61 s., (73 888 znaků) + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Veronika Selingerová
    Another responsib. Selingerová, Veronika, 1980- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor)
    Keywords Hra * hračka * děti * keramika * porcelán * výtvarné umění * Memphis * design * Game * toy * children * ceramics * porcelain * visual art * Memphis * design
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00174180-138049832.pdf253.9 MB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00174180-ved-290206155.docxPosudek vedoucího
    00174180-opon-451191830.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00174180-prubeh-652202887.pdf13.05.201117.04.201315.05.20131Hodnocení známkou

    Diplomová práce se skládá ze tří částí, teoretické, praktické a pedagogické. Teoretická část je zaměřena na objasnění pojmu hra a hračka, na význam hry v životě dítěte a na vztah hry a umění. Praktická část se zabývá návrhem a výrobou souboru šálků, které jsou určeny pro děti mladšího školního věku. Pedagogická část je věnovaná výstupům z pedagogické praxe.The diploma thesis has three parts: theoretical, practical and pedagogical. I deal with concepts of a game and a toy, the importance of the game in children's lifes and the relationship between the game and the art in the theoretical part. The practical part is focused on the production of the set of cups designed for primary school children. I describes my teaching experiences in the pedagogical part.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.