Number of the records: 1  

Emočně náročné situace ve školním prostředí

  1. Title statementEmočně náročné situace ve školním prostředí [rukopis] / Michal Žák
    Additional Variant TitlesEmočně náročné situace ve školním prostředí
    Personal name Žák, Michal (dissertant)
    Translated titleEmotionally demanding situations at school environment
    Issue data2013
    Phys.des.61 s. (61 815) : grafy, tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Kamila Holásková
    Another responsib. Holásková, Kamila, 1959- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Emoce * sociálně patologické jevy * šikana * kyberšikana * planking * parkour * agrese * Emotion * socially pathological phenomena * bullying * cyberbullying * planking * parkour * aggression
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineSpolečenské vědy se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00173808-677691818.pdf241.1 MB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00173808-opon-737394262.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00173808-prubeh-546054109.pdf31.01.201217.04.201316.05.20131Hodnocení známkou

    Ve své práci ?Emočně náročné situace ve školním prostředí? se zaměřuji na sociálně patologické jevy u žáků základních škol ve věku od 13 do 15 let. V praktické části se tyto jevy snažím popsat a zmapovat jejich výskyt.In my thesis ?Emotionally demanding situations at school environment" I deal with socially pathalogical phenomena between pupils of age 13-15. In the practical part I am trying to describe and map their occurrence.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.